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教学体系落实创新教育理念，北京昌平区少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，北京昌平区少儿编程培训学校北京龙泽园童程童美智能机器人编程培训价格砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
北京昌平区少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
北京昌平区少儿编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
13-18岁阶段
这是思维形成过程中非常关键的阶段，也是孩子人生观和世界观初步形成的阶段。童程童美推荐了两种学习方式，第一种是在实践当中学习，通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、创造产品，提高一个人实际的能力。另一种是服务式的学习方式，用自己的想法、观点和自己创造的某些产品服务于其他人。
Lovelace是第一批看到并表达计算机潜力的人之一，她传奇般地预见到计算机完成创造及创新工作的潜力，并编写了历史上第一个计算机程序。
“我们班好多同学都玩，我为啥不能玩？”正值青春期的孩子，已经有了逆反心理。这个阶段，如果家长粗暴干涉甚至限制孩子的人身自由都只会适得其反。
如今人工智能不再是遥远的概念，特别是当AlphaGO的出现，更是带动了一股Python热。国务院刊发的《新一代人工智能发展规划》中更要求实施全民的人工智能教育。而Python因提供丰富的库供开发者使用，使其成为最受欢迎的人工智能语言。例如，它提供用于科学计算的“Numpy”；用于机器学习的“Pybrain”；用于高级计算的“Scipy”；以及用于人工智能的“AIMA”。所以，当许多人与时俱进地研究人工智能知识，想跨入人工智能大门地时候，Python作为最接近人工智能的编程语言，就是进入这个大门的一把钥匙。
实际上，编程思维是指如何有序的解决问题。就像你做一道菜，你需要提前准备什么，每一步需要加什么，你需要缕清每一个步骤，去完成煮熟这道菜的目标。
竞争在码农职业体现的尤其明显和残酷，行业跳槽率极高。2019年有针对中国程序员的调查报告显示，接受调查的26万多名码农的男女比例接近15比1，35岁以下占93.3%，没有跳槽经历的占17.6%，跳槽1-3次的占58.8%，工作十年以上的码农占比仅为9.1%。
相关招聘企业多以互联网和科技巨头为主，不仅包括BAT巨头，也有谷歌、海康威视、华为、科大讯飞等知名企业。
此外，人工智能专业的就业方向范围较广，如在搜索领域包括智能搜索、语音搜索、图片搜索、视频搜索等；在计算机视觉和模式识别领域包括人脸识别、虹膜识别、车牌识别等。
2018年8月，全国政府工作报告四次提及“智能”，并特别指出要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”。发展智能产业，拓展智能生活。
如果你也想找一个让孩子的思维不断成长、锻炼的平台，如果你也想让你的孩子充分发挥想象力和创造力，让他/她试试编程吧。或许通过编程，你能发现孩子崭新的另一面。
除此之外，更让家长们青睐的是童程童美权威认证资格考试。不少牛蛙妈妈对国家级的奥赛项目了如指掌，信息学奥赛可谓是捷径中的捷径。不仅仅是信息学奥赛，孩子们在完成阶段课程之后不仅可以获得相应的结业证书，还可以考编程一小时和MTA证书，这些证书对孩子的升学和就业都是很有帮助的哦~
因为我们已经为手上的技能、身份、世界观投入了太多，重来需要很大的决心。
未来智能时代的孩子必须具有多种能力才能适应未来复杂多变的社会变革，应对未来社会的需求，因此信息技术在青少年人群中的普及工作越来越紧迫。
少儿学编程是一种必然的趋势！抓住了就是机遇，抓不住就是挑战，我们必须让孩子在日新月异的科技大变革中跟紧时代的步伐。让孩子早点学编程吧，不仅能掌握编程知识，还能为升学助力加分。
Ruby on Rails 是一个可以使你开发、部署、维护web应用程序变得简单的框架。虽然Ruby和Ruby on Rails有相似的名字，实际上是很有区别的。Ruby是一种脚本语言，就像Python，但是Ruby on Rails是一个Web应用程序框架。换句话说，Ruby是语言，而Ruby on Rails是一个工具，可以容易使用Ruby语言构建网站。
有这样一则寓言:一个农夫得到了一块美玉，想把它雕成精美的作品，用锄头一削，玉石变得更小了，而后一次次，到了较后也没能雕成作品，它较终还是一块石头。
00后和10后这两代孩子从小就生活在这种环境中。其中有很多错误的、不重要的信息会严重分散我们和孩子的注意力，甚至“毒害”我们的孩子。
良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。
我们让孩子学音乐，并不是要让他成为音乐家；让孩子学舞蹈，也并不期望孩子日后会成为舞蹈家；同样，我们让孩子学编程，不是要把孩子培养成这个时代的神童，更不是要把孩子培养为20年后的码农。
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